“在麻榨镇，现在最美的建筑就是学校！”麻榨中心小学副校长王国雄欣喜地说，几年前，学校就一座孤零零的教学楼，周边都是坑洼泥泞的农用地，教师开展教学活动也存在诸多问题。如今，学校换了新颜：铺上人行砖块的大操场、新投入使用的教学楼、配备高端的电教室……

上月，龙门县接受了全国义务教育发展基本均衡县国家级督导检查，并顺利通过督导组的检查考核。

记者从龙门县科技教育局了解到，该县通过优化城乡教育环境、促进教师专业成长、促进教育公平等有力措施，逐步改变了教育办学条件落后、设备设施缺乏、发展不平衡的状况。

◆设施建设

县镇财政投入2.8亿元“创强”

走进麻榨镇中心小学，焕然一新的校园环境、现代化的多媒体教学设施、一流的篮球场和排球场……让记者仿佛置身于城市学校。

近年来，龙门县始终把教育放在社会和民生建设的首位，以强化教育的基础性、公平性、优质性和系统性为重点，扎实推进教育现代化建设和义务教育均衡发展。

“通过教育‘创强’，我们实现了镇镇皆强镇，大大缩小了城乡教育差距，促进了全县教育均衡发展，但是这种均衡发展还是低水平的，我们希望通过教育争先，全面提升龙门教育的综合实力，推进龙门教育优质发展。”龙门县科教局相关负责人说，近几年来，该县财政对每个“创强”乡镇列支300万元作为专项经费。2007～2012年，县、镇两级财政投入“创强”资金2.8亿元，全县新增教育建筑面积7.6万平方米、维修改造校舍6.8万平方米，改善了农村学校学生的学习和生活条件。

“塑胶跑道没有建好前，学生是雨天一身泥晴天一身灰，学校发愁，家长也抱怨。”在龙江镇龙江中心小学，校长陈力平指着红绿相间的操场说：“现在，红色的是塑胶跑道，绿色的是花草，学生在操场上追逐嬉戏更安全了，家长们也更放心。”

在教学设备上，该县逐步完善配置了科学实验室、艺术室、多媒体室，并全面启动教育信息化工程，中心小学以上学校100%光纤接入，农村完全小学100%接入惠州数码网，实现了农村和城镇学校一样，随时可上网学习。

◆师资培训

城乡联动提高农村教学水平

“县城的小学会经常安排优秀教师到我们学校举行公开课，同镇同科的老师也会来我们学校讲课；学校还会组织我们到县城学校进行轮岗交流，学习先进的教学理念，大大提升了我们的教学水平。”平陵中心小学张老师对记者说。

为进一步提高该县教师、学校管理者的教学水平和管理水平，龙门县建立城乡学校结对帮扶、送教下乡和跟班制度，县城校长、骨干、备课组成员定期到农村学校开讲座、上公开课和示范课，与农村教师一起备课、评课，将先进的教育教学和管理理念辐射到广大农村学校；建立农村校长、教师到城镇学校访问和跟班学习制度，把城乡教研联动常态化，以“传、帮、带”为主要手段，切实提高农村教师的教学水平。

“在向农村学校‘输血’的同时，也要帮助农村学校‘造血’。”县科教局相关负责人告诉记者，除了加强城乡教师之间的交流外，县科教局有计划地组织和安排教师免费参加各级各类培训，形成了现代远程教育培训、校本培训、面授培训等三头并举的教师继续教育新格局。据介绍，近年来，该县所有教师均参加过系统的全员培训。

为提高教师福利待遇，该县从2012年起，给村级小学教师每人每月增加200元交通补贴，鼓励教师到农村任教、支教；全面实施教师绩效工资，规范津贴补贴。目前，该县教师平均工资从4188元增加到4867元，增加了679元。

◆特色教育

每个学校常年组建两支足球队

龙门县将校园文化建设作为提升学校内涵发展的一个重要抓手，全县每个学校都初步形成自己的办学特色，特别是龙城二小的农民画特色兴趣班、龙城三小的快乐体育、永汉中学的美术教育特长班等深受好评。“足球进校园、足球进课堂”则是近年来龙门教育的又一大亮点。

日前，记者走访龙田镇龙田中学时看到这样一幕：放学后的足球场上，足球队队员在教练的指导下正进行传接球训练；另一边，不少学生也在草地上练习运球等基础动作。“放学踢球去！”踢球成为龙门县许多学生最喜欢的课余体育活动，学生们成群结队地在操场上踢球成为龙门校园一道特有的风景。

据介绍，足球运动成为龙门县的教育特色项目，每个学校常年组建两支足球队。目前全县34所中心小学以上学校中，有30所学校拥有自己的足球运动场地。“我们要求中心小学以上学校必须每周至少开设一节足球课，现在开课的学校已有八成。同时，通过组织赛事推动学校发展足球运动。”县科教局相关负责人说。

23所乡村少年宫免费开放

日前，龙门县平陵中心小学三年级学生小超吃完午饭后，连忙收拾好自己的绘画装备往乡村学校少年宫赶。

“我要画一幅画送给妈妈。”小超告诉记者，乡村学校少年宫将举办“感恩母亲”留守儿童蜡笔画比赛活动，他想借此机会为长期在外打工的妈妈画一幅画。记者在乡村学校少年宫的绘画室里看到，数十名学生用蜡笔在纸上描绘着与母亲在一起的美好瞬间。

“我们学校少年宫设有篮球、象棋等各种各样的兴趣班，孩子们在这里能受到艺术的熏陶。”该校相关负责人告诉记者，参加乡村学校少年宫的活动后，孩子们的素质都有很大提升。该校还结合传统节日、古今中外名人故事以及新时期各行各业英雄模范人物事迹，开展爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育活动，对孩子们进行思想道德教育。

“对农村孩子来说，少年宫是他们的快乐园地。学生们在这里学习、培训的过程中能享受到书本中没有的快乐。”县科教局相关负责人告诉记者，龙门县目前共有乡村少年宫23所，明年还有3所乡村少年宫有待建设。届时，全县每个乡镇都将有一所以上乡村少年宫。乡村少年宫一般在课后、周末和节假日免费向在校学生开放，由学生自愿报名、自选兴趣班。