孩子们在社工的带领下学习用尤克里里演奏《舞火狗》。 本报记者黄宇翔 通讯员谭学武 摄

本报讯 （记者黄宇翔 通讯员谭学武）在龙门县蓝田瑶族乡上东村的秀林青山之中，村民们以前都是以歌传情、以歌为媒、以歌养心，不少瑶族村民都会哼上几曲瑶族歌曲中的“流行曲”。如今，这些传统的“流行曲”，悄然走进了校园。

记者日前走进蓝田瑶族乡上东小学，听到从校园里传出美妙的歌声和琴声。原来，这是上东村社区综合服务中心在该校开展的瑶族特色文化课堂之瑶族歌曲弹奏教学小组活动，社工们将瑶族知名曲目《舞火狗》改编成当代的流行校园民谣，以尤克里里教学弹唱的形式，把瑶族山歌带入课堂。

据介绍，社工们每周五以第三课堂形式专门教17名孩子学习弹唱充满了瑶族文化特色的瑶族歌曲《舞火狗》。通过学习简谱和唱法，让孩子们对本村的瑶族文化有了初步的认识。

“我们日常探访调查了解到，目前，瑶族文化的传承仅依靠传统的、无意识、无规划的自然传承方式。这种传承方式在当今信息化、工业化、商业化浪潮的冲击下，显得微弱不足。”该中心相关负责人表示，该中心组织瑶族歌曲弹奏教学小组，以瑶族歌曲《舞火狗》为教学主题，用更丰富的形式教学，调动了儿童青少年参与文化传承的积极性，也让社工开展文化保育工作有了探索与实践。